1.中变反应器：不锈钢管式反应器直径12mm、30段程控温、操作压力0.5MPa、操作温度500℃。不锈钢气体过滤器Φ45×200mm、不锈钢冷凝器Φ51×400mm(内盘管)、不锈钢气液分离器Φ57×200mm；高效铁基催化剂。

2.低变反应器：不锈钢管式反应器直径12mm、30段程控温、耐压0.5MPa、耐温500℃。不锈钢气体过滤器Φ45×200mm、不锈钢冷凝器Φ51×400mm(内盘管)、不锈钢气液分离器Φ57×200mm；高效铜基催化剂。

3.饱和预热器：304不锈钢，内径φ10mm，长度250mm，内有防返混及防沟流装置；使用温度：室温-400℃，使用压力，常压。

4.水计量进料泵；微量计量加料泵：流量0.01—10mL/min。

5.纯净水罐：304不锈钢，φ108×300 mm，带防尘盖。

6.流量计：气体转子流量计6-60mL/min，观察、控制进料流量。

7.压力仪表: Y-60型高压防震压力表，0～1.0MPa。

8.温度传感器：K型热电偶，显示精度0.1℃，插入长度可调整，直径Φ3mm。

9.控温仪表：人工智能型仪表，精度FS0.2%。

10.各项操作及温度、压力、流量的显示、调节、控制全在控制屏面板进行。

11.中低温变换实验装置实验操作台精致不锈钢；实验桌面板及电控柜底板为白色抗耐特实验桌面板，具有绝缘耐酸碱耐磨抗腐蚀阻燃等特性。设备采用箱式布局设计，装置结构紧凑，外形美观，流程简单,操作方便。

THCPFC-3C型停留时间分布与反应器流动特性测定实验装置

一、装置功能要求

1.能采用脉冲示踪法测定釜式与管式反应器停留时间分布,通过计算机软件处理得到停留时间分布曲线。

2.能分别进行无循环及变化循环比R操作，在不同返混程度下测定管式反应器停留时间分布。

二、主要技术参数要求

1.设计参数

1.1 体系：氯化钾溶液。

1.2 使用温度、压力：常温、常压。

1.3 液体流量范围：6～60L/h。

2.装置主体参数要求

2.1 装置主体由反应釜、管式反应器、水箱、电机、水泵组成。

2.1.1 反应釜：容积：3L，材质：透明有机玻璃。

2.1.2 管式反应器：DN32，长1.2～1.5m，填料拉西环 φ5mm，透明PVC材质。

2.1.3 水箱：容积：30L，材质：304不锈钢，表面拉丝工艺处理。

2.1.4 电机：功率：40W，数显无级调速。

2.1.5 水泵：磁力驱动泵，额定功率：15W，额定流量：7L/min。

2.2 数字电导仪：0～2000μS/cm，4-20mA远程输出；电导仪变送模块数量：5个。

2.3 转子流量计：量程：6～60L/h，16～160L/h，介质水。

2.4 管路：所有液体管路透明可视，采用快拆式连接。

2.5 装置尺寸2200mm*580mm*2280mm(长*宽*高)。

2.6 装置外观及尺寸：要求装置采用高品质铝合金框架。装置配有可升降万向脚轮：脚轮带有ABS调节手把，可分别调节高度。配有支撑底座用于固定。

3.控制系统参数要求

3.1 硬件控制部分：

3.1.1 集成模组：包含主模组、扩展模块、信号模块。主模组内部集成12路插槽口，24路信号的监控。在主模组内部，每个插槽口兼容安装PT、TC、DO、DI、AD、DA等信号模块。

3.1.2 主模组MCU芯片：时钟频率范围：4MHz~16MHz。GPIO端口数量：80。16位Timer数量：6。外设/功能/协议栈：DMA。CCP捕获/比较。LIN总线协议。LCD/LED驱动。片载温度传感器。

3.2 软件控制部分：装置监测与控制软件，具备自检测功能，

3.3提供该装置的工艺流程图，用于评定所投产品的工艺流程及配置是否满足技术要求。

4.配套资源要求

4.1 配套在线学习系统，实现虚实结合的教学模式。包含课程学习板块、题库板块、音视频资源板块等。

4.2 本装置配套在线仿真软件主要技术要求：

4.2.1仿真软件以停留时间与反应器流动特性测定实验装置为仿真对象，基于真实实验数据，模拟停留时间与反应器流动特性测定实验工艺流程、实验现象和实验规律，具有操作说明、设备认知、实验操作、数据记录、数据处理、实验报告和评分等7个功能模块，支持桌面端、网页端等2种运行方式。

4.2.2仿真实验内容包含三釜串联实验、单釜实验和反应器流动特性实验等3个实验模块。

4.2.3操作评分：支持查看每一个交互操作步骤的得分情况，并给出总成绩。

4.2.4数据记录与实验报告：支持加注示踪剂后自动记录数据，支持将实验数据以Excel表格的形式下载到本地。

4.2.5实验操作引导：仿真实验具有实验操作步骤说明和操作引导视频，以便于用户快速掌握实验操作。

4.2.6辅助操作功能：仿真软件具有阀门位号的显示与隐藏功能，支持一键视角复位，方便用户交互操作。

4.3 实验辅助系统，学生可通过手机端APP学习实验分步式操作视频。

4.4 实验装置动画二维码，可通过扫描二维码观看实验动画，预习实验内容。动画时长不小于2min，视频配有全流程语音讲解，

4.5 提供化工类实验与实践装置3D动画视频二维码资源库，三、配置要求

1.装置主体硬件部分

1.1 反应釜4个。

1.2 管式反应器1套。

1.3 水箱1个。

1.4 电机4个。

1.5 水泵2台。

1.6 数字电导仪5个。

1.7 转子流量计3个。

2.控制系统

2.1 总控制柜1个。

2.2 工业一体化操控终端1台。

2.3 自检测系统软件1套。

3.配套资源

3.1 在线学习系统(账号满足实际学生数量)。

3.2 实验辅助系统(账号满足实际学生数量)。

THCPYY-4型二元系统汽液平衡数据测定实验装置

一、装置功能要求

1.理解测定二元汽液平衡数据的意义。

2.学习二元汽液平衡相图的绘制。

3.学习通过有恒沸物体系相图确定恒沸点。

5.学习从实验测得的T–P–X–Y数据计算各组分的活度系数。

6.装置能测定常压下二元系统的汽–液平衡数据。

7.气液平衡釜透明可视，可观察釜内的实验现象。

8.平衡釜外有真空夹套保温，釜内液体和气体分别形成循环系统，样品用量少，达到平衡速度快。

9.能通过分析平衡汽、液相组成，可获得有关的热力学参数，从实验测得的T–P–X–Y数据计算各组份的活度系数。

二、主要技术参数要求

1.设计要求

1.1 实验体系：环己烷-乙醇二元体系。

1.2 加液量35-45mL。

1.3 最高使用温度：150℃。

1.4 操作压力：常压。

*1.5 折射率测量范围：1.300-1.7000。

1.6 电压220V，总功率2kW。

2.装置主体参数要求

2.1 装置主体由气液平衡釜、球形冷凝器、阿贝折光仪、低温恒温槽组成。

2.1.1 气液平衡釜：材质玻璃，真空保温，加液量35-45mL，配套气相温度测量。

2.1.2 电加热器：电压220V，加热功率200W，手动调节加热功率，最高使用温度150℃。

2.1.3 球形冷凝器：材质玻璃，上下磨口尺寸Φ19mm，长度300mm。

2.1.4 阿贝折光仪：折射率测量范围1.300～1.7000，四位数字精度，单目。

2.1.5低温恒温槽：无氟环保型制冷，带外循泵，温度范围-5～99℃，控温精度0.1℃。

2.2 气相温度测量采用温度传感器，Pt100，显示分度0.1℃。

2.3 加热温度测量采用温度传感器，热电偶，显示分度0.1℃。

2.4 装置尺寸：480mm*580mm*1800mm(长*宽*高)。

2.5 装置外观：要求装置采用高品质铝合金框架。装置配有可升降万向脚轮：脚轮带有ABS调节手把，可分别调节高度。配有支撑底座用于固定装置。

3.控制系统参数要求：漏电保护器10A、熔断器10A、接触器18A/220V、电压表头0-250V、仪表501F、单向调压模块10A/0-220V、电位器470kΩ/3W、继电器10A/220V、旋钮开关等。

4.配套资源要求

4.1 配套在线学习系统，实现虚实结合的教学模式。包含课程学习板块、题库板块、音视频资源板块等。

4.2 具备虚拟实验室场景和实验装置，实现模拟操作、测试，模拟操作成绩可同步至在线教学系统账号，支持联网登录，本地运行。

4.2.1仿真软件以二元汽液平衡数据测定实验装置为原型建立3D模型，模拟二元汽液平衡数据测定实验操作流程，具有认知设备、模拟实验、实验考试、考核权重和评分等不少于5个功能模块，支持桌面端、网页端2种运行方式。

4.2.2仿真实验内容具有阀门状态确认、等待稳定、气相取样、液相取样、补料、气样检测、液样检测、数据采集、处理数据和曲线绘制等操作。

4.2.3模拟实验：具有引导信息提示，用户可在引导信息的提示下练习实验操作，熟悉实验步骤和流程。

4.2.4实验考试与评分：支持用户实验考试模式下进行实验交互操作，完成后提交成绩，系统自动给出评分。

4.2.5考核权重设置：支持用户在考核权重模块设置交互操作步骤分值。

4.3  实验辅助系统，学生可通过手机端APP学习实验分步式操作视频。

4.4 实验装置动画二维码，可通过扫描二维码观看实验动画，预习实验内容。动画时长不小于2min，视频配有全流程语音讲解，

4.5 提供化工类实验与实践装置3D动画视频二维码资源库，

三、配置要求

1.装置主体硬件部分

1.1 气液平衡釜1套。

1.2 电加热器1个。

1.3 球形冷凝器1个。

1.4 温度传感器2个。

1.5 阿贝折光仪1个。

1.6 低温恒温槽1个。

2.控制系统

2.1 总控制柜1个。

3.配套资源

3.1 在线学习系统(账号满足实际学生数量)。

3.2 实验辅助系统(账号满足实际学生数量)。